小学生周记共7篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，让我们一起来学习写周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编精心整理的小学生周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生周记 篇1

今天，老师带我们去章丘植物园植树了。

早上等我们都到齐了就出发了，一路上，我们又猜谜语又发奖品，大家都兴高采烈的，车到了植物园门口我们下车开始步行，途中还合影了。等到了植物园种树的地方，叔叔阿姨帮我们拿了工具，同学们有的提水，有的挖坑，有的.扶树，有的填土，有的浇水，忙的大汗淋漓，我们组共植了6棵幸福树。

今天我过得很开心，因为我们绿化了环境，美化了家园。

小学生周记 篇2

今年暑假，我和爸爸、妈妈等一行12人，一起去了新疆的布达拉宫。

咦!你们一定觉得我说错了，布达拉宫不是在西藏吗?难道它长脚了?还是愚公移山了?这新闻可没听说过。原来新疆有一个小布达拉宫，它可不是人工建造的宫殿，而是大自然的鬼斧神功!

新疆的布达拉宫是由于风蚀而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一词在维吾尔语中的`意思是有陡壁的小山包。这些陡壁经过长年累月的风吹雨打，就形成了千奇百怪的样子，有的像吃草的羊群，有的像悠闲漫步的乌龟，有的像巨大的恐龙，有的像奔跑的俊马，最神奇的就数布达拉宫了，它雄伟壮丽、巍峨挺拔。布达拉宫是在陡壁的山崖上，凸起一层层的岩石，更巧妙的是在层层岩石间又有竖立着的一块块岩石，这样一间间古色古香的阁楼就显现在人们的面前，山的顶部又像一个“人”字形的屋檐，这一切就好像西藏布达拉宫的样子，所以当地人就给它起了一个美名叫小布达拉宫。

我爱这个地方，因为它让我浮想连篇;我爱这个地方，因为它让我惊叹!

小学生周记 篇3

我在暑假里玩得非常开心，每天都看一本书，每天写一篇作文，然后玩一会。

我非常喜欢暑假，我希望天天都是暑假，虽然暑假里不能实现梦想，但是我非常喜欢。

在暑假里我自由自在，比如想睡多久就睡多久，睡到中午也没人叫你，在暑假里还可以和别的小朋友玩。

如果在学校里，洗脸，刷牙，吃饭，这些事情都得在七点钟以前做完，而且上午下午都得在教室里，我们就像是一只囚禁的小鸟。

虽然暑假里我光被蚊虫叮咬，但是我还是希望天天都是暑假。

小学生周记 篇4

今天，学校举行了“玩具总动员活动”。同学们带来了各种各样的玩具，有精致的小赛车，有转动神速的地狱巨蛛，有威风凛凛的擎天柱，有漂亮的玩具狗，还有奇妙的奥运火炬……真是无奇不有啊!我带的是玩具是驼螺青龙圣刀，它是我考试满分，我阿姨奖励我的。它有锋利无比的刀片，由绿色的和白色外壳组成的`，底下有一个小圆片，如果要启动它，只要把绳子一拉，驼螺就会飞快地旋转。.

它给我带来了无穷的乐趣。我们各自展示了自己的玩具，然后交换了各自的玩具，最后还利用着些玩具开展拉有趣的游戏：比如驼螺比赛，布娃娃比美……今天，我们似乎走进了玩具的王国!

小学生周记 篇5

叮铃铃，一阵清脆悦耳的铃声响过之后，热闹的校园马上安静下来。我们端端正正地坐位上，等待陆老师的到来。不一会儿，陆老师夹着两本书和一个装着半瓶黄色什么的瓶子和几只纸杯。

陆老师轻轻放下东西后故作神秘地说：“同学们，这节课我们先做一个游戏吧！”什么？做游戏？是不是我听错了？看看同学们和我一样，惊讶的`嘴巴变成了“O”型。见大家一脸茫然与疑惑，老师又重复了一遍刚才的话。霎时，教室里喧闹起来，有的同学高兴的直拍桌子。有的同学兴奋地手舞足蹈，有的同学跳起来“耶！耶！”喊个不停……

等大家安静后，陆老师拿出装着黄色东西的瓶子，和纸杯。来时故意不说话，同学纷纷议论起来：“黄色的是不是尿啊？”“好像是的”。“不可能”。绝对不会是尿。”“是冰红茶吧？”……“咳咳！大家安静”老师说。”“大家说的没有错，的确是尿。谁有胆来喝一下？”来时有点鄙视地看着我们。吃尿？我没听错吧？吃尿?太恶心了。没人上去过一会还是没人上去。不知是谁喊了一嗓子，全班人跟着一起喊：“班长！班长！”班长张哲熠顿时红了脸，害羞地低下头去。老师见我们这么有兴致，老师就请了班长上来，班长不好有意思的上了讲台。

老师倒给班长一杯“尿”，班长闻了闻，用手捏住鼻子；舔了舔：又皱起眉头；喝了喝；眉头更加皱了。喝完了，张看嘴向外面吐气。看样子味道难以形容，同学们都倒吸了一口冷气。第二个，第三个同学都上去了，样子与班长一样。

最后老师自己也喝了一杯，我们都是丈二和尚——摸不着头脑，老师和同学演的到底是哪出戏啊！老师宣布了答案：“黄色的东西是根本不是“尿”，而是你们想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班长说。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。

“叮铃铃……”一堂欢快有趣的课，在我们的欢笑中结束了。

小学生周记 篇6

“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地".我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的'印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇!我不禁感叹道：“太棒了！”望着那个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！

不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！

小学生周记 篇7

过年真好呀！早上姑姑和姑父还有林林哥哥来了。姑姑说“我带你去娘娘家吧。”我说好呀，说完姑姑就带着我去娘娘家了。我还想着娘娘家有可远呢，没想到走了几步就到了。

一到娘娘家娘娘就给我炒过的`花生和巧克力。我连忙说“谢谢娘娘。”娘娘客气地说不用谢都是亲戚。然后娘娘就带我和姑姑去她的屋子，我看到娘娘的屋子颜色真鲜艳。看完娘娘的屋子姑姑又和娘娘聊了一会，然后我们准备走的时候，娘娘又给我抓了一把花生。我说“不吃了不吃了。”娘娘说“再吃一点吧。”姑姑说“你看孩子都说不吃了，就不抓了吧。”娘娘说好吧。