【必备】小学周记范文集合9篇

一周的时间即将结束了，一周的时间，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的小学周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

今天，我们学校开冬季运动会了，就因为要开运动会，我做好了充分的准备。我用我辛辛苦苦挣得的二快钱，买来两个百变小樱的PK啦啦棒，还做了四张为三年级四班加油的牌子呢！在上面画了美丽的.图案，还分别给他们取了名字。第一个，叫仙女散花；第二个，叫欢乐节日；第三个，叫美丽大花园；第四个，叫快乐小天使。我非常喜欢，都舍不得分给同学们呢！

冬季运动会上有许多的项目。有跳短绳、踢毽子、跳长绳、拔河、抱球跑；我最喜欢的就是拔河和抱球跑了。

拔河了，我的旁边是王语谦。我和王语谦在拔河中尖叫着，使出了九牛二虎之力，最后还是被三年级二班给拉了过去。我气的对着三年级二班直瞪眼。好多同学都伤心地掉下了眼泪。

抱球跑开始了，我当上了拉拉队队长，我大声喊叫着：“三四班！”其他的同学们就异口同声地叫着：“加油——！”通过我们拉拉队的加油，我们班抱球跑赢得了年级第一名！

冬季运动会太让我激动了，我好想下次可以参加抱球跑比赛，为三年级四班争得荣誉啊！

小学周记 篇2

2月14节日是一个重要的节日，那就是春节，今年是20xx年，也就是狗年。

到了春节那天一大早就去买东西准备下午春节来临的时候吃，我美味鸟忙了一大早上，买了螃蟹、虾、鱼和一些小菜，时间很快就到了下午，我的妈妈在厨房做着美味的饭菜，我在帮妈妈忙，我爸爸在 门外放红鞭炮，噼里啪啦的响，6点了，我们家开始吃饭了，那天我们家做了18道菜，太香了，大家都大嘴大嘴的'吃饭，我吃饱了，休息片刻，就去和我们家的邻居玩，她是我的姐姐，她叫周紫微，她有一个弟弟叫周紫清，我们就在对面的河岸上放鞭炮，把鞭炮扔进河里，鞭炮会在河里产生闷响，还会有一个闪光，可漂亮了，天黑了我们就拿出自己的烟花出来放，我们放了一下后我和姐姐就回家看春节联欢晚会，今年的春节联欢晚会太好看了：有好笑的小品、美丽的歌声和漂亮的舞蹈，我看些节目看的是“津津有味”呀！我看到12点，我又和那位姐姐放烟花，每家都在放红鞭炮，后来我就睡觉了，今年我才熬夜到12点的，我太开心了。

这个春节我过的真愉快，希望20xx年也一样愉快。

小学周记 篇3

任小学英语教师以来，课余我们都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？

新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。

新课程改革必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。------------教学反思《小学英语教学反思》

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

从事三、五年级教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：

反思一：持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣

小学英语教学是要重视培养兴趣，但单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的.机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

反思二：英语应用能力需要相应的词汇。

不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级)，每周3节课，第一学年即要求掌握约1300个英语词汇，学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇，基本可以读懂英文原着。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握20xx词汇(包括词组)，新研制的课程标准要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验，尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。

而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。

反思三：小学英语教师应有发展意识

一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。

ChangingEnglishinthechangingworld。现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：

1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。

小学周记 篇4

“清明时节雨纷纷”就是连假这四天的最佳写照，但突然间，太阳的光芒从云缝中露出了灿烂的微笑，妈妈说可别浪费了老天给我们的礼物，所以我们就决定前往竹子湖釆海芋。

爸爸开着车，沿途转了数个弯，当车子转最后一个弯时，一片雪白的'海芋花海尽收眼帘，让我大饱眼福。抬起头来，看到对面的山正在冒烟，妈妈说：“那就是著名的小油坑，你有没有闻到空气中弥漫着臭臭的味道？那就是硫磺散布在空气中的味道喔！”

走在海芋大道，有人穿着青蛙装釆海芋，也有人直接买釆好的海芋，我们则是找了一家可以直接穿鞋进去釆海芋的农田。妈妈教我釆海芋的技巧，只要虎口向下，反手深到海芋花梗的2/3处，用力往上一拔，听到“啵”一声，就成功了！我们总共釆了八朵，准备带它回家好好的照顾。

我觉得今天的釆海芋之旅，真是满载而归，希望明年海芋季节来临时，还能故地重游，再来体验一次。

小学周记 篇5

有一个女孩，喜欢沉浸在自己的幻想世界。就好像一场梦不愿醒来……

她曾经幻想过：自己有一天会登上大舞台，接受台下热烈的掌声。但是现实中她连学校小小的舞台，她都没有登上过;她幻想所有人都很喜欢她，但她在现实中只会让人讨厌远离她。也许是因为现实中的渴望让她在幻想自己觉得很不可能的事。但她没有想过：自己在现实中再多努力一点、刻苦一点就会做到幻想中自己做不到的事。

的确，幻想和现实只有一步之遥。打破幻想这面镜子，脚踏实地的.做人，也许你会过的和幻想中的一样。

小学周记 篇6

从小到大，我做过了许多事，它们都使我明白了一个个道理，其中让我印象最为深刻的就是学古筝了。

一天，妈妈突然问我：“露露，你想不想学古筝啊？”我很奇怪，妈妈为什么突然问我这个呢？妈妈好像看穿了我的心思，说：“现在你们班同学都有自己拿手的乐器了，你也不能落后啊！”我想：好啊！好啊！学古筝啦！便跟着妈妈去报了名。

第 一堂古筝课，老师先教我认古筝弦，然后弹第一条练习曲。可那时的我谱子一点都看不懂。老师走到我身边，耐心地教我。只见老师在琴弦上轻轻一拨，有没的.琴音 就像一个个欢乐的小精灵，在琴弦上跳动。我也学着老师的样子，在琴弦上一拨，可听到的只有难听的错音。老师温柔地说“没关系，我来教你。”老师一个音一个 音地教我。就是从那时起，我喜欢上了弹古筝，更喜欢这位耐心的老师。就这样，一遍又一遍，一次又一次，汗水禁不住滴到琴弦上，可我依然坚持着。每次上古筝 课，我都耐心地听老师讲解，回到家总是自己努力的练习曲子，把曲子弹流畅、弹完整。每次学琴时，我总是最先早早地来到琴房，走到古筝边，认真地开始练习， 争取一遍过关。

学乐器不是一件容易的事，它要不停地练习，正因为如此，才有了我今天的成果。学乐器让我明白了：学什么都要付出努力，只要努力了，坚持不懈了，就可以取得成功！

小学周记 篇7

上午9点多，外面太阳很大很热，我在日全食还没有开始之前，就早早地来到我奶奶家的楼下，这里可是相当好观察日全食的地方。已经有众多人聚集在这里，我准备好墨镜，就听有人大叫：“快看，快看，日全食开始!”我们赶紧跑过去，只见太阳失去一小块，但是太阳的亮度，依然不减。……时间又过去几分钟，太阳又渐渐失去一个牙儿，现在太阳就像一个刚被咬一口的饼。这时天色有点稍暗，温度有点下降。……现在太阳已经被“吃”掉三分之一，天空有点像7点钟的样子。……太阳已经被吃掉一半，人群有很多人都在议论，有的`说：“这太奇妙!”有的说“太阳，真会被全部吃掉?”……渐渐的，大家都不做声，因为太阳只剩下一个很小的牙儿。现在就如同黎明一般，只有几缕阳光，温度也只有20几度。……慢慢地，人群沸腾，因为太阳差不多被全部“吃”掉，这时就像到晚上，很暗，但有着微弱的月光，很凉爽，感觉十分神奇!很多人纷纷用相机拍这五百年一见的时刻。……

终于，天边亮起来，太阳开始逐渐变圆变亮……

小学周记 篇8

当过厨师吗?呵呵，一猜就知道没有。可我从今天起就是一名准优秀厨师了!

中午11点的.时候，我飞奔到楼下，啊，烟囱正不断地冒烟，看来我来得很准时啊!看来爷爷已经做好了准备，柴米油盐都整整齐齐地摆在桌上了。

“一勺，二勺，三勺”,“呲”的一声，成块的茄子在锅里快活地打着滚，油刺里啪啦地为他们伴着快活的交响曲。由于是第一次炒菜，多少有些陌生，既然看到桌上什么材料都有，于是我把糖，麻油，盐，醋纷纷加在了一起，还有红椒，青椒和茴香，正所谓是色香味俱全，美味佳肴啊!

啊，终于炒好了!我把它搬到桌子上，用力地闻一闻，“啊欠”，好熏啊!我赶忙尝了一口，“啊”，我尖叫了一声，好怪了，我马上吐出来，真难吃，爷爷闻声赶来，无奈地对我说，“小鬼”!我调皮的吐了吐舌头

小学周记 篇9

暑假有幸回到家乡岳阳市西门城头的岳阳楼游览，其建筑精巧雄伟。为我国江南三大明楼之一，是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

岳阳楼的建筑很有特色。整个建筑没有用一颗铁钉，一道横梁，这是祖国古典建筑史上是极为罕见的。主楼三层，呈长方形，宽17.24米，深14.45米，楼高15米，以四根楠木承负全楼重量，再用12根圆木柱子支撑二楼，外以12根梓木檐柱，顶起飞檐。彼此牵制，相互咬合，稳如磐石。传说中，这里曾是三国时期吴国大将军鲁肃检阅大军的地方。岳阳楼中最美、最精致的一层要数顶层了。顶楼的三个木窗外，便是绿如翡翠的洞庭湖，水平如镜，只是稍微泛着鱼鳞状的波纹，在每一处船驶过的地方，都溅出了道道微纹，真是“遥望洞庭山水色，白银盘里一青镙”.

今日的岳阳楼，它不仅是一处中国古建筑史上的精品之作，也是一座集诗文、书法、绘画于一体的`文化宝库，它的每一处都体现着我国古代艺术的精深和博大。我爱祖国的大好河山,更爱家乡的岳阳楼。