【精华】清明节周记范文锦集六篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编精心整理的清明节周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期天，妈妈带我去戚城公园踏青。
刚下过小雨，公园里空气清新。那些紧贴地面的小草长出了嫩绿的叶子，郁金香、迎春花、桃花、樱花、玉兰花、丁香花竞相开放。鸟儿在草坪上、花丛间、树枝上叽叽喳喳地叫着。
我们来到一片郁金香前，有红的，有黄的，有紫的，还有橙色的。一阵微风吹来，花儿随风摇曳。绿色的叶片上几滴雨珠晶莹剔透，象一颗颗透明的珍珠。
我们来到桃树前，满树盛开着粉红的桃花，芬芳扑鼻。
小胡边栽种着几颗高大的柳树，柳枝上已经长出了嫩绿的叶子，柔软的枝条随风舞动。
我们爬上了一个土坡，土坡旁边有几颗高大的树，妈妈说：“这是榆树，上面还结着榆钱儿呢！”说着，妈妈走到榆树前，摘下几个榆钱儿对我说：“你瞧，榆钱儿中间鼓鼓的、硬硬的，样子好像古代的铜钱，吃起来还微微发甜呢！”我一听，迫不及待地从妈妈手里拿过一枚榆钱儿，放进嘴里嚼了嚼，嗯，真的有点甜。
春归大地，万物复苏。这次我看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她，尝到了她，并把她写进日记里，永远几下她。
清明节周记 篇2每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉。
渐渐地，清明对于我，便多了一丝淡淡的哀愁，愈来愈重，特别是太公离去后，这感觉更加的强烈了。在我的印象中，太公是一位非常慈祥的老人，对我特别的好，可能是我比较乖的缘故吧。太公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都会很哀伤。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。
哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子；清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。
清明节周记 篇3星期天我和妈妈弟弟去了人民公园，人民公园里的花草很漂亮，有粉色的桃花，还有红色的桃花，有白色的杏花和梨花，还有柳树、松树、和一棵好大好大的树。桃花的旁边有一条清澈的小河，小河里有人在划船，还有小鸭子在游泳，小鸭子有黑色的、白色的、黄色的，小鸭子有两只一块儿游的，有三只一块儿游的，还有一只独自游的，它们游的可开心了。
我们在游玩的时候弟弟看到了一个变形金刚，他很喜欢，妈妈就给他买了一个，然后我们接着走，我看到了一个画画的'地方，我们就停下来看，我看了半天选了一个双人的小模型，我超级的喜欢，然后我们就把它买下了，我和妈妈一块儿坐下来给它图颜色，弟弟在旁边玩起了他的变形金刚，当我给小女孩后边的头发图颜色的时候，惊喜的发现了这个小模型居然是一个存钱罐，我们一会儿就把它图的五颜六色了很漂亮，我决定回家后送给爸爸。我和弟弟星期天都玩的可开心了，妈妈看到我们玩的高兴也开心的笑了。
清明节周记 篇4清明时节雨纷纷，这是很多正在度过清明节的人们吟唱的一首诗句，但很少有人能完全吟唱出来，恰巧我能够把这首诗完全吟唱出来：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
可今年的清明节是个难得的好天气。上午，我们先到爷爷家。伯伯、大妈、姐姐等，都已经在了。我们分乘了三辆车去乡下拜祭祖先。
到乡下后，我见到了爷爷的兄弟姐妹们，还有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。该上山了，我们有的拿着鞭炮，有的拿着一束束鲜花。也有的拿着蜡烛、香和纸做的金元宝。山上树木茂盛，有竹子、松树、柏树等，就好像走迷宫。上山后先让爷爷拜，再让大家拜。
拜完后要放鞭炮了，我带着小朋友下山，走到半路，只见一串串花炮冲向天空，就好像打开了一把把大花伞，五彩缤纷，什么形状都有。后来，我们又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告别乡下的亲戚们。
我忘不了这一天，忘不了这一年一度的清明节。
清明节周记 篇5清明节是一个踏青的节日，春天已经完全的来到身边了，清明节也是一个缅怀先辈的节日，先辈已逝，年华正流。人生能有几回梦？在光与影的交织中，我已无力去憧憬。在鳞次栉比中遨游，我已无心迷恋。又是一年清明时，燃烛，仰拜，在香烛的淡淡香气中，我感觉我已悟到了什么。
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！
据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个非常重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
如果按照旧的清明习俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛。
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！
清明节周记 篇6双休日的作业，我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力，将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因为在这一天，我可以感受到40份双休日的精彩。
清明时节假期结束后，学生们按时返校学习。我和以往一样，仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明?，第二个孩子记录的也是做清明?，继续往下翻，我有点失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子写了做清明?。失望之余有点生气，本想好好批评一番，但反过来一想，清明时节是大家共同的节日，做清明?也是大家共同的风俗，孩子们是各自分散过的清明时节，写做清明?又有何错。
清明时节使得孩子们的周记素材单一，留给我无尽的思考。中国的节日有很多，是不是意味着，在这些节日里，周记的素材就不可能丰富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明?为例，看似相同，但却存在差异：做的时间不同，做的方式不同，做的品种不同，参与的人员不同，如果孩子们留意了这些，我想，就算40个人都写做清明?，也会写出自己的新意。
在语文课上，我将周记本全部返还到学生手中，请学生仔细回想当时做清明?时，有没有特别之处。学生回想之后，有的说：“我们全家进行了一次做清明?比赛，我们家的清明?制作是比赛中完成的。”有的说：“我在做清明?时，忘记了放馅，做了一个空?。”还有的说：“我在做清明?时，一直在思考清明时节这天，为什么家家户户要做清明?。”看着接二连三举起的小手，听着与众不同的发言。我微笑着点拨道：“是呀，大家都过清明时节，看似一样，但刚才大家的发言已经充分证明，每家每户有着独特之处，只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后，我们还会碰到传统节日，你们知道该怎样去写了吗？”
孩子们恍然大悟地点点头，纷纷拿出笔修改着自己的文章。
相信，当周记再碰上清明时节的时候，依旧会百花齐发，篇篇精彩。
