【精华】中学生周记锦集7篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的中学生周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生周记 篇1
一大早，妈妈就喊：“雯怡，妈妈和爸爸出去有急事，晚上不回来，你自己一个人吃吧！”
我应了一声，就钻进了我的被窝里。随后就听见一声关门声，我一下从被窝了跳了起来。呵呵，走玩电咯！我发现很多同学在线，我想：反正爸爸妈妈不在家，找个同学来家玩好了。说干就干，我找了一个非常要好叫她来我家玩。她答应了，我赶紧把家里收拾得一干二净。她来了，我先和她做作业，做完了作业。我高兴的说：“我们玩游戏吧！”玩过精彩的游戏，到吃饭的时间了。我开始做饭，这是我第一次做饭，有点小紧张。我平常看妈妈做饭，看也看会了。我学着妈妈那样，记上围裙，先淘米，然后弄弄放到电饭锅里煮。开始炒菜了，我不会炒菜，干脆弄个冷菜好了。说干就干，我拿来几根黄瓜和几个大蒜。我把大蒜拍扁，开始切黄瓜，切好了我一拌，一道菜就好了。开始做第二道菜，我把西红柿切了切，切好放到盘子里。撒上一点糖，第二道菜也做好了。哈哈，正正好好，饭也好了。我盛好饭，拿好筷子，端好菜。一切准备就绪，我喊了她一下，她走过来。揉了揉眼睛，说：“哇塞，这些全是你做的吗？”我点了点头，说：“快吃吧！”她吃了一口，给我竖了个大拇指，就埋头吃了起来。
我心里美滋滋的'。吃自己做的东西真好啊！同学们，一起分享自己做的美食吧！今天真开心啊！
中学生周记 篇2
1.“做人第一，学问第二”——体育与德育
"世事洞明皆学问，人情练达即文章".体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分，担负着提高少年儿童身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。体育课是学生的必修课，在体育教学中渗透思想道德教育所收到的效果是其他学科无法比拟的。体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的德育教育问题，成为广大的体育工作者所关心的热门话题。
新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外，更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。可见，学校体育炼“身”的同时更要炼“心”。不仅要锻炼学生健壮的体魄，更要培养学生健全的心理和良好的思想道德品质。
体育活动多数是以团队的形式进行的，体育活动中的团队也是多种多样的，班级、小组、教学比赛中临时结成的队（组）等等，都构成了团队。在集体项目中，团队更是体育活动的基本单位。体育活动非常有益于团队意识的形成。团队精神需要团队成员具有强烈的合作精神和角色意识。合作精神和角色意识不仅是一种心理、思想品质，也是一种实践能力。从某种意义上讲，合作精神渗透在角色之中，能够在体育活动中扮演好所承担角色的人，就被认为是具有合作意识和能力的人。
因此，我在日常的体育教学工作中，把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况，创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意识、有目的、有计划的对学生进行思想道德教育，寓德育于体育之中。
2.快乐比知识更重要
兴趣是最好的老师，喜欢是一种大知识。
心理学家也认为，学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃、心情愉快地去学习，表现出个性的积极性和创造性。学生参加体育锻炼，上体育课，最初往往是从兴趣出发，他们喜欢有兴趣的游戏，喜欢比赛，特别关心自己的成绩，希望得到教师对自己练习结果的鼓励和表扬。在体育教学中，教师要将教材内容、教学要求、思想教育与学生的身心活动有机结合起来，创设生动活泼、形式多样的教学情景，使学生在具体生动的情景活动中产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣。
体育教学中现在崇尚“快乐体育”。快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的`乐趣，并认为体育教学过程本身就是快乐，有吸引力的。
快乐体育教学模式是以最佳的教学手段来培养学生浓厚的学习兴趣、激发学生学习的热情、调动学生锻炼身体的积极性。使整个教学过程充满快乐、喜悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义、自觉主动地参加体育锻练，充分发展学生的个性，培养学生良好的思想道德品质。这是体育教育艺术的最高境界，也是成功教育的必经之路。事实证明，通过快乐体育教学模式的探索与实践，在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，大大地提高了课堂教学的质量。当然，快乐体育教学模式并不代表教学的整个过程，而是在教学过程中所采用创新教学的一个点，是培养学生对体育学习的兴趣和为养成终身体育习惯打下良好的基础。
“快乐”并不是没有任何失败的痛苦，某些人认为体育的某些项目不可能带给学生快乐，但因其具有某种特别的运动价值而主张必须保留，还有些人则认为既然不能带给学生快乐，就应该减去这些项目，增加学生喜欢的项目，其实这两种看法，既没有看到痛苦和快乐，失败与成功的内在联系，快乐体育的指导思想不可能否认痛苦和失败的存在，因为只有经过了失败的成功才能真正理解到快乐的含义。经历上自己的努力拼搏才能感到真正的乐趣，这些正是学生投入到终生体育的原动力，例如长跑项目的运动员，每天必不可少的经历许多次的胸闷，气憋的痛苦，而最终把目标实现，最终把一项纪录打破，这时只有他体会到了体育的快乐，体育的真谛，又如我国有途步走遍祖国的从事体育人，他又经历了多少苦和累，挫折与痛，才能达到了目的，只有他才体会到了体育的快乐，体育的真谛。快乐体育的含义，简单地说是“寓教于乐”这就是体育的最高境界。体育的发展是人类追求着快乐的发展，体育教材与体育乐趣有着天然联系，它须要我们去研究、提炼、利用他们把这体育内在的魅力带给学生。
中学生周记 篇3
这是一个无聊的星期六，反正今天不上明天才上辅导班，不如去小叔家找点，趁爸爸不在，我把自己的手机拿，偷偷去小叔家大别墅找找乐。
骑了半小时的车，终于到了，敲了敲门，小叔好像不在，完了！小说儿邻居家的大黄狗来了！我赶紧骑上车子，只听后面叫汪汪汪汪，好像在说正巧，我今天也无聊，不如逗逗你玩。我恨今天，不，我很小叔你啊！那只狗天天面跑，他能追上我简直就是天经地义啊！骑到半路，什么！掉链子了，现在我才知道什么叫半路掉链子了。幸好我早有准备，把备用的.手套不过来不及了。在危机重重的情况，笑出英勇出现，那只大黄狗乖乖地走了！我问小叔：你不是也怕狗吗？今天怎么不怕呀！还把狗吓跑了。因为我的英勇表现吓唬跑了他小叔回答道我看了看小说后面的大人，这不是这个大黄狗的主人，这时我也见了什么叫狐假虎威了。我又看了看小说后来的路，这不是小叔的家吗，呵呵呵呵小叔，干嘛。你是不是在坑我呀。再见别跑。
被狗溜本来就够惨了的，还被小叔坑真说不过来呀。
中学生周记 篇4
我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节等。其中端午节我最喜欢。
端午节的一大特点就是吃粽子。每到端午节，人们都会吃粽子，有的自己包，有的'上街买。我非常喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽子来历的故事：在古代，有一个人叫屈原，他在战场上战死了。人们为了纪念他，做了一个透明棺材，放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒一一扔进水池里。过了几天，人们才发现水池里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们很生气。这时候，有个人叫道：“大家伙们，鱼最怕菱角，可以用干净的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的！”以后，人们将包好的糖棒扔进水池，鱼看到糯米糖棒以为是菱角，就不敢吃了。因此人们将糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有香肠味的等等，我们通常包的就是这三种。这三种我都喜欢吃。
粽子和端午节是亲密朋友。因为我喜欢吃粽子，因此我也喜欢端午节。
中学生周记 篇5
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黄的麦田，我的脑海中渐渐浮现出了这首诗。我们走进了学农的第四天，走向了那片金灿灿的麦田，开启了收水稻这项工程。
我们装备好了，纷纷迫不及待地冲进了水稻田中。“哇！这一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自语着，贪婪地举起了镰刀，放到了离地面20厘米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看准了，1、2、3！我用尽吃奶的劲儿，使劲儿一割——只听见清脆的“咔”一声，嘿嘿，这一大束水稻就被我连割带拽带拉地弄了下来，太好了！
其他同学的收成也很不错呢！陈笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡动作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡则不紧不慢地，仔仔细细地割水稻……陈浩轩的的割法与众不同。只见他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟锯木头似的.，来回不断的摩擦着。“嗯！怎么还不下来！逼我出绝招啊！”陈浩轩急了。只见他低低地举起镰刀，就往麦秆上砍，嘿呀，嘿呀！没想到他的绝招还真的有用，还没砍几下子，麦秆就“屈服”了。“耶！太棒喽！”他欢呼着，雀跃着，兴奋了好一会儿，才放下了这一大束水稻。
不一会儿，麦田边上就堆满了高高低低、大大小小的水稻，看上去颇有丰收的喜感呢！我们大家都十分开心，因为，这是我们劳动的成果！
我们收割了许多水稻，体验到了丰收的快乐，也体验到了收割的辛苦。粮食来之不易，是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的的成果，我们一定要好好珍惜！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
中学生周记 篇6
这一周，发生了很多事。但我觉得值得一提的事情有两件。
一天晚上，我和妹妹正在电脑上玩游戏，妈妈凑了过来，神秘地对我们说：“你们想不想看一个搞笑视频啊！”我一听到了“搞笑”两个字，赶紧说：“要看，要看！”说着用手碰了碰妹妹，妹妹立即附和着说：“好！”妈妈很快打开了一个网站。过了一会儿，视频开始了，它的内容是这样的，星空舞状元来了一个女参赛选手,26岁,叫程菊花。在南京海选中一阵狂跳,她的动作实在是太疯狂了，既不像跳舞，又不像做操，还想进复赛,被评委给拒绝了。尽管在南京的初赛中落选了，可她没有气馁,又去了长沙赛区,拿了一大堆呼啦圈当道具,从里面钻出来,她的表演太滑稽了,三个评委都要笑疯了,直往桌子下面钻。在整个视频的播放过程中，我们大笑不止。连续看了十几遍后，肚皮都笑疼了。做什么事情，有勇气、有自信，这是好的，但是，前提条件就是必须有好的功底，否则不但得不到别人的认可，反而会被别人笑话，甚至别人会认为你有神经病。
另一件事就是我在电视上的“走进科学”栏目里面看到了一个叫“追查杀人元凶” 的节目。事情的过程是这样的，一个工人在他们工作的`井里发现了一个外表非常精致、美丽的金属，它不认识这个东西，以为是个装饰品，出于好奇，便顺手装进了自己的衣袋里，带回了家。其实他不知道，他带回家的是一场灾难，因为这个金属是一种用于工程探伤的放射性物质，名字叫做“钴60”。很快家里连他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到医院检查后确诊是放射线的辐射引起的。防疫部门立即采取行动，寻找放射源，但他们找遍了死者的家，连“钴60”的影子都没有看到。后来从医院的两个实习学生那里得知，他们把那个金属，也就是“钴60”丢到了垃圾桶里，应该被收垃圾的倒掉了。根据收垃圾的讲述，终于在当晚十二点在垃圾场找到了。我把这个故事告诉大家，是想让大家知道，好看的东西不一定全是好的、无害的，不要因为一时的疏忽，致使你终生遗憾。
我的妹妹对金山画王的兴趣没有维持几天，现在又开始厌烦了，我真拿她没办法。这几天，她居然迷上了“数码宝贝”，这我就纳闷儿了。她上次来时，我也曾放过“数码宝贝”给她看，她居然对此毫无反应，更谈不上喜欢了。几天后，我终于解开了这个谜团，原来，她在上学前班时，班里的同学曾经把几张“数码宝贝” 的光碟带到学校，老师经常放给她们看，她看着看着就入迷了。我仅有的两部“数码宝贝”把她看得乐不思蜀，他总让我选好看的、有趣的放，有时一张碟子要看N遍，我晕！但她毕竟是我家的客人，不好好招待他怎么行呢？
中学生周记 篇7
夜深人静，我凝视着那皎洁的月亮，想起了那句“但愿人长久，千里共婵娟”，想起了在远方工作的爸爸。突然，我想起了那张苦笑着的脸。
三年前的一天晚上，爸爸经过我的再三请求，同意和我一起去参加学校的家长会。爸爸不是不想来，而是家里确实忙不过来，我的弟弟才满两个月，妈妈身子又虚弱，可是听说我被评为“三好学生”后，爸爸还是来了。 教室里，老师正在讲家长会注意事项。可是我一句话也没听进去——爸爸怎么还不来?我心急如焚，桌子都快被抠出了洞。
忽然，窗外出现那张熟悉的面孔：爸爸来了!我松了一口气，脸上渐渐露出了笑容。爸爸笑着向我打了声招呼走了进来。我发现爸爸今天穿得很正式，看上去似乎很年轻。与爸爸打了招呼后，我无意间向周围描了一眼，忽然看到同学们都朝着我爸爸笑。我有点儿心慌，总觉得凶多吉少，突然，我看见了爸爸的牙齿!爸爸的牙齿是弯曲的，里一个外一个，有些像扭来扭去的长城，因为爷爷小时侯对爸爸很苛刻，导致爸爸营养不良，连牙齿也那么丑。
我似乎恍然大悟，对爸爸使了个眼色，并小声的说：“别说话。”爸爸先是一愣，随即像明白了什么似的，慢慢地闭上了嘴。我看到，爸爸的脸似乎有些扭曲，不过，几秒之内，爸爸的嘴角抽搐了一下，接着抿嘴笑了，笑得那么不大自然。我想，也是，当着这么多同学的.面，总不能阴沉着脸吧。然后我带爸爸去了大礼堂，也没发现什么不对劲。
晚上回到家，我看了《恰同学少年》，里面有一个学生，家里很穷，学费都是他爸爸做苦力拼出来的。有一天，他的爸爸去学校探望他。结果那个学生居然说他爸是他家的车夫!我此时觉得那个学生这是没有一点儿良心。这时，妈妈对我说：“你不就像那个学生吗?”我愣住了。那天晚上，我想了很久，意识到自己错了
。忽然我猛地想起，爸爸在教室里那张抿嘴笑的脸，其实是一张苦笑着脸啊! 想到这儿，我垂下了头，喉咙哽住了，似乎有异样的东西在蠕动。
月光下，我的眼里异样的东西，发着一闪一闪的光。
