【必备】初中周记汇总六篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的初中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极性没有减，反而热情高涨
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福！
初中周记 篇2
有一种颜色叫绿意，有一种活力叫生机，有一种感受叫惬意，有一片湿地叫魅力。
我家附近有一块湿地，面积虽然不大，但在一个喧嚣的城市中，这已经是一片偌大的绿色，一片净尽无余的净土，也是一直陪伴我的魅力十足的小家园。
湿地里的绿意每每吸引我的眼球。纯天然的生态环境里，放眼望去，满眼都是绿，一阵微风拂过，伴随着枝叶间“沙沙”的旋律，整个湿地，就像一片绿的海洋，波澜涌动，一起一伏，染绿了天空，也漂碧了清水，整个就是一个绿的世界。细细分辨，细细品味，这绿也是有分别，有层次的。那成片成片的，厚重严实的，是蒌蒿丛的青绿，那一丛一点，星星落落的，是野草的嫩绿，那晶莹剔透，望眼欲穿的，是水面的湿绿……各种各样的绿重叠在一起，交织在一起，这就是绿意，绿的魅力在于它的生机，它的活力，它蓬勃的生命力，它向上的精神力，夺人眼球，吸引人心。
湿地里的声音每每触动我的心弦。夏日的清晨，置身于湿地之中，倾听来自大自然的魅力音乐，也是一番惬意的享受。枝叶间，嫩绿间，点点的露珠晶莹可爱，看着这些小露珠从叶尖上滑落，聆听露珠滴落的声音，不仅仅是耳畔的美妙，更是心灵上的触动，我不得不惊叹这么小的一滴小露珠竟也能奏出如此富有魅力的音乐。蝉鸣也是来自大自然的又一鬼斧神工。有些人觉得蝉鸣烦，那是心中有烦心事的缘故，带着聆听的心，去品味那蝉鸣，别有一番滋味。蝉鸣与滴露的声音完全不同，它是长篇的乐章，是来自四面八方的'合奏，美得热情，美得热烈，美得活力四射，这是湿地的另一种魅力。
每每把自己置身于湿地之中，融入这天然的净土，我的眼前绿意盎然，生机勃勃，我的耳畔韵律美妙，活力四射，我的心灵悠然惬意，蓬勃向上，这就是湿地的魅力，大自然的魅力。
初中周记 篇3
从小，老师教的第一课便是母爱伟大，我们把母爱的伟大铭记在心，但是谁有知道父爱的无边？母爱是温柔的，父爱是严厉的，所以，我们就只体会到了母爱，看到了母亲的温柔，细腻，对我们的关心和爱护，可是谁又知道，谁又看到，在一旁的父亲对我们默默的爱？
由于我的家境不是很好，所以我早早的体会到了父亲的爱，也变得成熟了。
那一年，我上小学一年级，父亲是一位上班族，干的事力气活，母亲没有工作，那时我家还没有房子，在租房住，而父亲为了家里过的好一点，用仅有的两万元钱，买了一个大棚，和一个三轮车，父亲用盗版的空闲照看大棚，开车挣钱，母亲是一个地地道道的城里人，什么农活也不会，而父亲却用宽阔的肩膀支撑起了这个家，每天只睡一两个小时，大棚在山上，我的学校却在市里，父亲每天都会去接我，坐在自行车的车座上，心里很高兴，却忘了父亲带着我的累，而他一坚持就是三年。渐渐的，
他们的工作越来越忙了，我就和同学一起走着回家，一走就要一个小时，回家的路上，有大部分是我一个人走的，那时，寂寞和孤独向我袭来，我便咒骂着，责怪着父亲忘了我，可是，父亲每天都会紧赶着去接我，没有接到的落魄的脸。他对我严厉的时候，我会赌气不和他说话，可是谁又知道，父亲这么做的出发点是——爱。对我严厉一次就在心里说一次对不起。
六年级的一天，我在姥姥家玩，他却打电话叫我回去拿东西，姥姥家到我家要走一个小时的路，我走的一道上，我骂着作，气着，那时对他的只有恨，在家的胡同里我碰见了他，他穿着工作服，扛着铁管，看见了我，就说：“回来了，家门没锁。”“哦。”我说。看着父亲远去的背影，父亲又老了许多，我哭了，第一次为了父亲流下了眼泪，那一刻，我明白了所有的事，都是因为爱。在那一刻，我也长大了。
现在，我我家住上了楼房，这是父亲母亲用六年的艰辛换来的。
现在，我的父亲还不知道这些，但是我只想对父亲说：“谢谢。”
初中周记 篇4
晚饭后，我高高兴兴地下楼骑着自行车玩，刚到广场，自行车就发出尖锐刺耳的声音。我带着童趣的心灵想：是不是自行车对广场过敏？我半信半疑地骑到马路上，它却像打了兴剂一样，更加猖狂了！竟然变成了"拖拉机"的声音！我害怕别人听到，将会蔑视我的车是从垃圾堆里捡来的。于是灰溜溜地回家了。上电梯的时候，我想起前几天，我的自行车被"黄爷"的自行车撞倒了！我瞬间开窍，知道自行车是怎么坏的！到了１１楼，我拿起钥匙开了门，让爸爸将自行车修一修，我自己则拿着足球和纯净水下去踢球了。
我刚下去就看见了"黄爷"，我怒火重燃，急忙跑过去告诉他："你撞我的自行车一次，赔１００元！就是你把我的自行车上的刹车片撞坏了。"他无奈地说："我没有啊。"我也无可奈何，只好算了。便和他一起邀人踢球，最后，我和昨天认识的一个朋友一队，邬京辰和"黄爷"一队。开始踢了，中场发球，球开始旅游了，一会滚到这儿，一会儿滚到那儿，我们忙也忙不过来，踢来踢去，结果踢成２︰１，我怒气冲天，冲到门前，使出我的必杀技"扫堂脚"！一踢，进门了！可邬京辰说"没进"，我和他吵了起来，最后我带着怒气不踢了，愤愤地走到电子门前，朝裤腰上一摸，糟了！钥匙不见了！
我慌忙找了起来，在草丛里找；在灌木丛里找；在马路上寻，可连影儿都没有。我心里十分着急，心想：回家一顿打逃不了！不知还要掏多少自己的钱买电子门卡，如果被坏人捡到趁我们不在家，将家产偷光了可不得了了！天渐渐黑起来，无情的云把傍晚最后一点点光挡住了！我灵光一闪，发现只有手电筒才能帮，但我这样上楼拿手电筒，一定挨骂，于是只好叫爸爸下来。
我小心翼翼地在门铃上按了１１０６，过了一会，我听见爸爸说话了："喂！"我紧张又害怕地说："爸爸，你下来一下，要带上手电筒。"爸爸好奇地问："为什么？"我说："你下来就知道。"爸爸马上下来了，他问："拿手电筒干什么？"我心想：这下不好了，算了，告诉他吧，纸是包不住火的，反正他迟早是要知道的。我呑呑吐吐地告诉爸爸："钥……匙……不……见了。"爸爸晴天霹雳，大发雷霆，恶狠狠地说："钥匙不见了，你厉害，还不快找！"我们父子俩开始寻钥匙行动，可钥匙和我们躲猫猫，寻了好一阵，终究没找到，爸爸一气之下回家了。
我看见篮球场上"黄爷"呆在那没事做，我跑到那请求"黄爷"：你没事做，可以一起帮我找钥匙去吗？他说"可以"。我们找了起来，他问："是不是在家里？"我想了想说："不知道，３０%在家里，７０%在下面。"找了半天也没找到！我想将紧张的心情放松一下，干脆不找了，踢球去！
当我玩得正开心时，去做健身操的妈妈无意中看见了我，走过来问："儿子，钥匙找到了吗？我一边拿球，一边低声答道："没……有。"可妈妈并没有责骂我，只是轻轻地对我说："儿子，我们去找吧！"于是我们开始了第四次大规模地毯式搜寻，我打开手电筒，认认真真地寻找，每一个地方都不敢遗漏。突然妈妈发话了："儿子，钥匙在不在家里？"我说："不知道。""你进去时有没有钥匙？""有""出来时有没有？""我不记得了。""那——可能在家里。"说到这，我们马上回家搜寻。
到家了，我把球朝沙发上一扔，突然我惊奇地发现沙发上躺着一个黄色的东西，拿起来一看，是钥匙！我高兴得举起它转圈圈，大声叫道："耶，钥匙找到了，太好了，我可以不赔钱了，不挨骂了！"
钥匙终于找到了！我如释重负，一块石头落了地，我可以安安心心地睡觉了。
初中周记 篇5
一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象---马老师。
马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。
六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。
一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?
初中周记 篇6
今天，我们去建湖青少年实践基地，一大早，我们就乘公交车前往目的地。同学们都很兴奋，在车上，大家有说有笑，高兴极了！
实践基地的活动项目很多，有趣桥、烧烤、多米诺骨牌、笔筒制作、勇敢者之路、观看火箭发射等。我们在实践基地整整活动了一天，玩了很多项目。我最喜欢的是趣桥里的云梯桥和单杠桥。云梯桥由一根根白色钢管组成，像彩虹一样横跨在水面上。桥下铺着一张大网，防止同学们掉到河里。我小心翼翼地抓住横杠，慢慢地一根根地跨过，很安全地到达了河对面，胆小的同学踩着网子小心地通过了。单杆桥两边有两根绳子，是手抓的地方，脚踩着下面的一根绳子通过。我保持身体平衡，直立向前移动，这样不容易摇晃。我们走了一次又一次，全班同学玩得开心极了。
天我和老师同学共度了愉快的一天，这将成为我生活里一次难忘的记忆！
