关于周记初中生九篇

时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的周记初中生10篇，欢迎阅读与收藏。

周记初中生 篇1

在星期二的常识课上，陈老师和我们一起做一个有趣的小实验——吸纸笔。

在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。

经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极。“我的实验成功！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听班长的回答，老师满意地点点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。

“丁零零”下课，我们在快乐的氛围中，又轻松地学到科学知识，我喜欢这样的课堂。

周记初中生 篇2

哎，可怜的同学们啊。”我站在窗口，冷风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦，心中仍叹息着。

要说这是怎么回事，还得从头说起。原来，课间时分，大家都要动胳膊动腿去操场上做课间操了，竟然有几位龟派大师不想去，都躲了起来。他们一商议，直接钻进了厕所。这多好，神不知、鬼不觉，此等深谋大略真令我们佩服！哪知，天有不测风云、人有旦夕祸福，他们竟然被发现了(后来才知道，逃避的同学太多了，结果老师一眼就发现我们班起码少了十来个男生……)。

于是乎，开头的场景就出现了。看人家，一脸的悲壮，大有董存瑞为国捐躯前的表情。看他，气运丹田，似乎要发出龟派气功波了，哪知，竟是轻功水上飘，一瞬间就没了踪影。红色塑胶跑道上，几个人影不断快速地移动着，人过无声，只留下身后被扬起的黑颗粒。这速度，叫个绝！如同正在被灰太狼追赶的兔子一样。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明的功夫！”

我一下楼，就受到了几位小同学的“热烈欢迎”：只见一个足球打着旋飞来，我还来不及躲闪，就正中脑壳。直打得我眼冒金星，呐呐道：“黑天了么？”脑瓜不由自主晃来晃去，我心中暗道：“不会被打成轻微脑震荡了吧，哎，真是倒霉，刚才哪位仁兄来的一脚啊，看我跟他完不了。”

我心中刚想到此，“嗖”又是一个足球擦着我的脑壳飞过，大有哈雷彗星撞地球的气势，吓得我立刻蹲了下来。还好，此球只是擦着我的脑袋而过，并没有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸着脑壳，连自己都笑了。

再说上课，同学们更是活泼之极。“喂，知道这件事情么，可是绝密哦？”“什么？”……大家都在聊天，这当然是因为老师还没有来。你看，几位哨兵在门口全方位张望着，随时汇报给大家最新情报。“据观察，老师将要来临！”一个哨兵张望了几下，立刻说道，忙不迭回到座位。原来吵得就算你唱一首忐忑都不会有人听到的教室中，顿时变的鸦雀无声，掉下根针都能听见。

哪知，老师一直没有来，同学们都火冒三丈：“居然敢谎报军情！”就在大家都激愤的时候，老师突然推门而入，大家立刻坚壁清野，一个个都如同最乖的学生一样坐好。看着这只训练有素的部队，老师能说什么呢？“估计八路军也没有我们整齐，要不然鬼子还能打八年？”我低声嘀咕着。

周记初中生 篇3

还记得年少的梦吗？那一年那一群傻瓜，高喊着友情万岁，不让时间轻易改变。

还记得，在冬天里阳光温暖的照耀着我们的校园，心情顿时好了很多，大家纷纷拿出棉被铺在阳台上，弹奏了一曲热闹的被子协奏曲。在他们午休的时候，我们总是很精神，静静的在等待着，等待一个时机等等。

哈哈，时机到了！他们终于进入了梦乡，我们悄悄的来到他们的窗口，把手伸进窗户，一扯！被子被我们扯出来了，赶紧撤！知道我们在干什么吗？这是冬天哦，叫醒人最好的方式当然是掀开他的被子啦！

那人激动的跳了起来，快速的追赶出来，边跑还边喃喃自语，说，都是些什么人啊，怎么缺德

！而我们早就躲在角落里偷笑啦，这样的日子是不是很开心？虽然，有点小捣蛋。

玩够了，我们回到了宿舍，沉沉的睡去了、

起床起床起床！！要迟到了！一个同学大喊着，看看时间，糟糕还有五分钟就上课了，可是我们还睡在温暖的床上，赶紧赶紧赶紧！！叠被子，穿鞋，头都顾不上梳了，狂奔着去教室。

回到教室，已经是气喘吁吁，汗如雨下了！唉，不该贪玩的。

那些年，我们在一起，打打闹闹，嘻嘻哈哈，无忧无虑！

周记初中生 篇4

看到这个题目，你也许会困惑，其实我也困惑。刚开学这几周，我暂且不知道用什么语言去描绘它，感觉一切都那么难以形容。

初中老师真“那啥”。坐在教室了，再安静也听不到她的脚步声，就算教室里再热闹，只要看见她悄然无声的站在窗外，再人声鼎沸也会肢解、鸦雀无声。他仿佛有BUFF（增幅）光环，只要一出口，口水就会为巨石，沉压在同学们心头上。老师们仿佛是“抓狗大队”，专抓这些不听话的“莽犬”，可只要从他们的小黑屋（办公室）走出来，都会变成一只可爱的“二哈”。普遍的语言难以形容这个“集团”，用“披着狼皮的羊”更加贴切。

初中同学真“那啥”。目前我把他们分为两大帮派——“皮（顽皮）得要死派”、“想做个好人派”。前者人数不多，以张根根为代表，从最后的“口香糖事件”上，（因为他不止一次上课嚼口香糖，被“老班”以独乐乐不如众乐乐来惩戒，请全班同学嚼口香糖），看大家吃得香喷喷时哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大队”每天上下课全力抢救仍无济于事，望你早日“康复”，洗心革面；“想做个好人派”可能刚开张，但容易被误解却不会气馁；他们一直在努力却不为人知；默默无闻却习以平常。想想为什么他们会这样呢？不是做给谁看，也不是为了完成某项任务，只是出自内心的行为。我为他们感到由衷的敬佩！干吧得（加油）我的同窗们！

初中生活真“那啥”，如果现在把它那啥完绝对有失偏颇，因为刚踏入初中我无法总结现在的学习生活，想留到三年后的自己，虽然无法预知未来，但我可以想象未来，不想用华丽精湛的词汇去描述它，我要它像小学生活那样纯真善良，要它永远永远那啥下去，我相信只要用心去感受这种生活，“那啥”一定会生衍出更多更多的内涵。

周记初中生 篇5

X月X日 X天

结束了六年的小学生涯，我终于要走进一个新的.校园-中学。我很期待要走进这个校园，想要接触这里的一切。

从我刚走进中学开始，我就觉得中学很大，我看见了几座耸立的楼，通过了解我知道了，这几座楼分别是：教学楼、实验楼、男生公寓和女生公寓。第二个映入我眼帘的是就是中学的大操场，大操场上铺满了草坪，围着操场的是一个环形跑道，在操场附近还有排球场、篮球场，真是琳琅满目啊!

走进中学，让我最难忘的就是为期七天的军训，刚开始我觉得很新鲜，后来就觉得很苦。给我们军训的老师很严厉，老师的要求是有很完美的完成每一个动作，老师说这是磨炼我们的意志，在以后的生活中碰到许多困难挫折，必须要学会勇往直前不能退缩，不管遇到多大困难都要想办法解决，不能逃避现实，而在这几天的军训里我体会到了很多，我相信在以后的生活中会更加深刻的体会到这几句话。

在上第一天课时，我发现初中要学很多科目，虽然以前略有所闻，但还是超出了我的想象，这里的老师也很风趣幽默，给枯燥的课堂，增添了一点活力。上课时我看到了许多张陌生的脸庞，但通过一天的相处我们之间的距离也越来越近，已经成为好朋友。

每当我走进教学楼我总能听见同学们朗朗的读书声，一瞬间就给我一种激励，让我也能像这些同学一样发挥出自己最好的水平，去过好每一天，在中学时代不留一点遗憾。

我知道，初中的三年生活是人生的一大转折点，只要在初中认真的、努力地向前冲，你终会成功。虽然在中学很累但我过得很充实。我相信通过努力，我一定会走向成功。

周记初中生 篇6

年味是一个虚无缥缈的事物，还是可以触手可得的实物?有人说，年味是一顿团圆饭的香味，充满着温馨和谐;有人说，年味是一条条的排炮，驱走往年不顺心的事，迎接来年的鸿运。而我却不以为然，笑笑而过，因为我认为年味是与家人共做元宵后的愉快温馨的味道。

元宵将至，母亲带着我和表妹来到了超市，看到了玲琅满目的商品以及商品上像打了鸡血似不停往上冲的的价格，母亲看到了这些，无奈的摇了摇头，叹了口气说：“为了你们这些馋鬼，这次又要花很多钱了。”妹妹天真地拉了拉妈妈的衣角，冒出了一句话：“为什么我们不自己买一些材料自己做呢?还省钱呢!”听到这个小“守财奴”说的这句话，我刚想反驳，妈妈的眼睛亮了一下，说：“是啊，我怎么没想到啊!”说完，抓起表妹的手，激动地拉着她朝着材料区奔去，只留下我在原地孤独的徘徊着。

周记初中生 篇7

我有一个丰富多采的童年，都有可笑，难忘，……的事情。我给你说说吧!

有一天，我正在写作业，我的好伙伴叫我玩去，我放下手中的作业就玩去了。我们来到河边，抬头一看，有一个麻蜂窝在树上，我的伙伴说一个能买几块钱那。我说“那我们就投吧”。于是我回家拿了了一大块棉套和一个长棍，我妈妈问我拿它干什么。我说“有事”。我们把棉套绑在长棍，然后点着。可是。火把一占麻蜂窝，里面的麻蜂乱飞，蛰了我三下，蛰了我的伙伴五下，我们俩都哭了。我妈妈和他妈妈听见我们的哭声，马上跑了过来。把我们脸上的刺拔了下来，然后又给我们摸上了牙膏。

周记初中生 篇8

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的中学生。

初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，中学是石，擦亮我脚下的星星之火;中学是火，点燃我前进的盏盏明灯;中学是灯，照亮我探索的漫漫长路;中学是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。我心目中的中学生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的中学生活画上上精彩的一笔;

我心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对;

我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。

当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许中学生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”

周记初中生 篇9

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一日紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一日的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一日好似小学的一年。”

下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。

一日中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。

密度大得惊人的一日生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方――被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一日，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一日紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光！