二年级教师节周记（精选17篇）

二年级教师节周记 篇1

头天晚上，妈妈给我准备了两支美丽的“康乃馨”，说老师辛苦了，准备送给老师。

早上我一早就起床了，吃完早饭我高高兴兴的上学了，到了学校，我听到同学们正在议论教师节的事儿，有不少同学手捧鲜花准备送给老师。一会儿，班主任老师来了。我挤过去给老师献了一支“康乃馨”，老师接过花很高兴。她说：“谢谢，我们班的同学这么关心老师呀!”一会儿，数学老师也来了，我们给数学老师也献了花。上完四节课，我高高兴兴的回家了。

二年级教师节周记 篇2

教师节快到了，我准备送给老师一张贺卡。

于是，我就利用周末的时间制作了两张贺卡。首先，我和爸爸到商店去买了一袋卡纸，妈妈又帮我买了几袋珍珠。

接下来，我就要制作贺卡了，首先我选择了两张卡纸，在上面画了许多美丽的画。然后，就剪了许多树啊，花儿、叶子、……，还有一些加、减、乘、除，我还用了珍珠和贴画纸。最后，我在上面写上了祝福的话，这样就完成了。

教师节的时候，我准把这两张贺卡送给老师。

二年级教师节周记 篇3

今天是教师节。昨天我做了一张贺卡，准备送给亲爱的老师。本来我准备做三张贺卡，但是没时间了。

我想在卡片上做一朵花，可是爸爸说：“这朵花又不是你种的，也不是你做的，那不是很没有创意吗？”我给爸爸解释：“我是想自己做一朵花，送给老师。”可是爸爸还是认为，自己做的花不好看。我想，虽然我自己做的卡片不是的，但是只要是我亲手制作的，就代表了我的心意，刘老师一定会感受到的。我做了一个立体的卡片，打开卡片，中间是一艘白色的帆船，两边分别粘贴了一朵小花，我在船帆上写了“老师节日快乐”。

今天，在我们周一例会上，主席台上有一个哥哥和三个姐姐在主席台上给老师说祝福语，他们说出了我们所有人想说的话：祝老师节日快乐！

二年级教师节周记 篇4

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

二年级教师节周记 篇5

20xx年9月10日是教师节，是我在小学的最后过的一次教师节。

早上一到学校，同学们就陆陆续续的给老师送礼物。

下午的班队课开始了。老师带着微笑走进了教室，站在讲台上说：“今天是教师节，同学们有什么要给我说的吗？”说完，王禹焜就站起来对老师说：“刘老师，您辛苦了。”这时，我也有千言万语想对刘老师说，可不知从何说起，也有些说不出口。这时，刘老师见我们都不敢去说，就说：“你们有什么话，就到我办公室来说吧！”说完，转身，去办公室了。同学们见了，你看我，我看你，然后一下子冲出教室，去办公室。这时老师回来了，我们也回到了教室。

老师回到教室，关上门，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，对我们说：“我知道你们有许多话想对我说，可……”老师话还没说完，眼泪已经流了出来。这时，老师又擦了擦眼泪，接着对我们说：“我……教你们已经快六年了，是我第一个从一年级教到六年级的班，一想到你们快毕业了，我都有些舍不得……”说到这里，我看见有许多同学趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同学在不停的擦着流出来的泪水……“希望你们也像转去舞蹈学院的那几个同学一样，去追逐自己的梦想……”

这时，我的鼻子酸酸的，想哭，却不想哭让眼泪流出来，心里已经被老师说的话感动了。我看见同学们也被感动了，有的眼睛已经哭红了，有的不停的捏着鼻子，不让自己哭出来……

后来，老师叫我们把自己想说的写在一张纸上。我一边写着，一边回忆着老师和我们的点点滴滴，回忆着第一次老师带我们去春游，第一次带我们参加学校的运动会，第一次……想着想着，已经写到最后了“老师，您辛苦了！”

想到我们马上就要毕业了，还真有些舍不得。到那时，我怕我会掉眼泪，怕从此失去了在一起六年的同学、老师们……

二年级教师节周记 篇6

二年前的金秋九月，我怀着一颗炽热的心，投进了您那温暖的怀抱。二年后的今天，这颗炽热的心承载着对未来的期盼，对理想的追求，对学习的坚持。当然，不可或缺的是对您辛勤付出的无比尊重。

忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。您的形象就这样深深地烙印在我的心中。

没有您把我们引上航船，我们就无法畅游在知识的海洋；没有您给我们一张白纸，我们就无法描绘出宏伟的蓝图；没有您为我们安上翅膀，我就无法翱翔于蔚蓝的天空；没有您送我们一把利剑，我们就无法劈开前路的荆棘。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师的礼物。

二年级教师节周记 篇7

尊师重教是中国的优良传统，而教师节是一个实现对老师尊重的体现，但是近几年教师节却被请客、送礼等庸俗风气给“污染”了，孩子们心意的表达变成了成人世界的游戏。

老师是一个高尚的职业，在这个岗位上老师无私的为学生奉献着自己的青春和热血，老师当然希望自己带出来的学生能够为社会为祖国为家庭做出更大的贡献，在学生的每个成长阶段，老师有着不同的定义，小学阶段可以说老师是孩子们的直接榜样。

幼儿纯真的心灵就像一张白纸。”如果想让这张白纸变得美丽多彩，需要精心的描绘与呵护，而为这张白纸画上第一笔的就是幼儿教师。

只要老师出于无私的爱心来对待每个学生，当然老师在桃李满天下的时候，自身也有一种成就感和自豪感，为了别人的成长进步老师甘愿付出自己的所知道的知识。老师对孩子的帮助，令孩子心中萌生出一种感恩的心。孩子们将怀着这颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在家长心里的。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。

老师在孩子们的成长道路上，是一个非常重要的角色，一个令你尊敬的老师会影响你的一生，对自己的学业与成长都有着莫大的帮助。孩子们真心感恩，对老师也是一种尊重。

其实，作为老师，并不会在乎礼物的轻重，虽然这是个物欲横流的时代，老师作为塑造人精神的工程师对自己多少还是有点崇高的感情，也希望有学生会在教师节想起我们，送不送礼物，送多少礼物，其实真的不重要，重要的是学生的那份心，是学生对老师的牵挂和肯定。

“老师，您辛苦了！”“老师，您永远是我最敬爱的好老师！”“谢谢老师，是您在我遇到困难时第一时间给予我关怀帮助，祝福您！”只有这些发自肺腑的真心祝福和感恩在时间的淘洗下，才能更长久的留在老师的心中。

二年级教师节周记 篇8

今天是我们中国的第XX个教师节，是敬爱老师们的节日，从幼儿园的申老师、张老师、徐老师到现在的薛老师、董老师、侯老师、曹老师等等，有太多的老师为我的成长而辛勤付出。敬爱的老师们，您们辛苦了，你们平常都很累，站在讲台上辛辛苦苦的给我们讲课，中午吃饭的时候，您们都是先给我们打完饭，看着我们开始吃了，自己才打饭。中午睡觉的时候，您们也都顾不上休息，怕同学们着凉了，给没盖好被子的同学把被子盖上。

我喜欢我的每一位老师，在教师节来临之际，我祝老师们身体健康、工作顺利、天天开心。同时，我也向老师们保证，在新的学期里，我要再接再厉，改正缺点，发扬优点，努力学习，天天向上，争取做一个优秀的好学生。

二年级教师节周记 篇9

一年一度的教师节又来了，我和小伙伴们约好一起去看退休的语文老师——马老师。

大家先去商店买了礼物，就急急忙忙的奔向马老师家。

到马老师家后，马老师带着幸福的微笑迎接我们。牛梦涛拿的是装在笼子里的两只小鸟，稍有动静，小鸟就唧唧喳喳的叫，祝愿马老师快乐；张纪元拿的是一棵青松，祝愿马老是永远年轻；我拿了一些月饼和一张亲手制作的贺卡，祝愿马老师幸福美满；其它同学拿的有月饼，水果，糖等……马老师笑着说“你们还真会买东西”牛梦涛调皮的说“那当然了，谁让我们今年升到了三年级呢！”

接着，我们为马老师表演了精心准备的舞蹈：有千手观音，七色光等，别忘了还有小品呢，把马老师逗得开怀大笑。

二年级教师节周记 篇10

远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹！“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……”这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。

虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的；有的老师在学生的眼里是严厉的；有的老师在学生的眼里是知识渊博的。……我所敬重的老师是他。

他虽然没有显赫的地位；没有领导的权力；没有华丽的衣着；却有领导的风范；有善良的心灵；还有专心工作的态度；这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。

如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员；如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁；如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。

他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说：“有作为才有地位；有目标才有动力。”；“笑到最后的笑才是最灿烂的”；“生时何必多睡死后必会长眠”；“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去！

老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走；以后就是我们牵着您的手走在阳光灿烂的道路上那条路将是充满欢声笑语。

二年级教师节周记 篇11

每当到教师节，同学们就急切的准备着给自己教师的精美礼物，我也不例外，这不，我准备了三件精美的礼品，要送给三位正在教我的老师。

每个老师都辛勤的培育着学生们。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。老师，您为了培育茁壮的新苗，日夜不停地备教案、批改作业，我在这里，对教师们说一声：“老师，您幸苦了！”

每当看到时代在飞速的前进，我心中就涌起感情的波涛“老师，您好！

二年级教师节周记 篇12

今天是我们国家第XX个教师节。首先，我要对所有老师说声：老师，您辛苦了，节日快乐！

许多人认为，老师是很轻松的。他们不仅薪水有保障，而且放假时间也多。但是他们并没有看到老师的辛苦之处，老师不仅承担着要教育好学生的责任，还承受着一定的工作压力。

我的爷爷奶奶是老师，我的爸爸妈妈也是老师。我从小就和爸爸妈妈住在学校教师宿舍。我记得，每当我已经上床睡觉，妈妈还在电脑前备课，早上醒来时，房间里已没了妈妈的身影。即使妈妈不是班主任，她也是早出晚归。每当妈妈回家时，早已精疲力竭，可她还需要提起精神来做家务，照顾我们。与妈妈在一起，让我更懂得老师的辛苦。

因此，我认为作为一名高中生，应懂得感恩。其实，表达自己对老师的谢意并不是要送什么礼物，我们可以从小事做起如：与老师见面问一声好，上课认真听课，尊重老师的劳动成果…

我认为我们还应该对老师怀有真诚的爱除父母之外，老师就是最亲近的人了。你可以对他诉说烦恼，请求帮助…让我有这种想法的原因离不开我的小学班主任兼英语老师王老师。

每次我有问题的时候，我第一个想到的总是王老师。王老师她会与我分析原因，然后建议我怎么做。每次与她交谈后我总是豁然开朗。为了锻炼我各方面的能力她总是给我提供各种机会，让我组织一些活动王老师不仅对我好，她对我们班上每一位同学都很关心。我记得：班上有位同学因某些原因没有吃上午饭，王老师知道了冒着雨到外面买面包给他吃；有个同学家里困难，王老师亲自给他买衣服；在我们即将要毕业的时间里，王老师利用自己的休息时间教同学做题，目的是希望她的学生考上理想的初中…王老师所做的点点滴滴，让她与我们建立了信任和友谊。

所以我们要懂得老师对我们的关心，对他们常怀感恩之心。

二年级教师节周记 篇13

×月×日星期×天气×

是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。

我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

第XX个教师节，你站在讲台上不止XX年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧!第XX个教师节祝教师们身体健康!

请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!这句话记住了吗?

二年级教师节周记 篇14

第XX个教师节到了。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢？

从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊！5岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，并带着我在其中遨游。他（她）们默默奉献，把自己的知识毫不保留地传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这真是老师一生的生动写照啊！

老师，您是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您像一位辛勤的园丁，我们就好像刚刚破土的小苗，您每天为我们浇水、施肥，想让我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢您，老师。谢谢您，带我打开知识殿堂的大门。谢谢您，在我遇到困难的时候，帮我找到继续前进的方向。谢谢您……

我亲爱的老师，在您的节日里，虽然我没有美丽的鲜花送给您，但我一定会牢记您的教导，努力学习，以优异的成绩报答您，这是我想送给您的礼物，我想，这也是您想要的的礼物吧。

二年级教师节周记 篇15

明天又迎来了一个一年一度的教师节，我应该送给老师一个什么礼物呢？

我们几个同学就讨论了起来，有的说买一束鲜花送给老师，可我又没那么多钱，我妈妈又非常抠门，有的说叠千纸鹤送给老师，可我的手又太笨，叠不来。

我想来想去终于想出来了：我想用我的实际行动送给老师，以后用功读书，帮助差生，用我的努力来回报老师。

最后，祝老师节日快乐！

二年级教师节周记 篇16

今天是9月10日教师节，早晨，小方起的特别早，因为他要给老师一个惊喜。

他走在上学的路上，忽然看见路边小山坡上长着许多颜色不一的野花，他便拿定了主意。他采了许多鲜艳的野花，仔细地分成两束，然后绑起来，飞奔到学校。到了学校他直奔老师的办公室，办公室的门虚掩着，窗户大开。他向里面探探头，里面没人，这正是个好机会！窗户下面就是他老师的办公桌，老师办公桌上的东西非常少，只有一个地球仪，一个笔筒里放着各种文具，一台日历正翻到9月10日，还有一个备课本上面放着老师还没有来得及合住的眼镜。备课本上的字刚劲有力，不挨不挤，不草不乱，啊，老师，您上的课就是这样备出来的，您发给我们的资料，就是这样赶编出来的……想到这里，小方心里一阵感动，手里的花早已插进老师的笔筒里。

二年级教师节周记 篇17

今天是9月10日教师节，同学们给老师送来了一束束鲜花，表达对老师的敬爱。

我们来到操场上，庆祝老师的节日，我们站好了自己的队伍，不一会就准备开始庆祝了，为了庆祝老师的这一节日，我们把学校打扮的更漂亮了，锣鼓声声，彩旗飘飘，气球也随风舞动，很热闹。小鸟、白鸽也来凑热闹。

同学们穿着五颜六色的衣服，表演了丰富多彩的节目，有的跳舞，有的弹琴，有的耍空竹。最吸引人的是老师们的表演，看着老师们的表演我浮想联翩，想到了老师的辛苦，想到了老师对学生们的关心爱护。我一定要好好学习，取得好成绩，不辜负老师对我们的期望。

一阵热烈的掌声打断了我的思绪，庆祝活动圆满结束了，我要大声地说：“老师，我爱你”！